Colleferro. Successo per il Festival delle Scienze alla Scuola Media “Leonardo Da Vinci” [Foto]

COLLEFERRO (RM) – Grande fermento all’Istituto Comprensivo Colleferro 1 – Scuola secondaria di 1° grado “Leonardo da Vinci”, per il Festival delle Scienze che si è tenuto nei giorni 25 e 26 Febbraio, a cura di “Scienza & Scienze”, associazione culturale che da quindici anni opera, in collaborazione con l’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”, per avvicinare i più giovani al mondo della scienza.

Dobbiamo infatti constatare come la disaffezione dei giovani nei confronti della Scienza si manifesta da diversi anni con una chiara e costante diminuzione delle iscrizioni ai percorsi universitari a contenuto scientifico, con questa manifestazione si intende avvicinare i giovani alle scienze di base come la chimica, la fisica, la matematica, la biologia, la biochimica, la paleontologia e la scienza dei materiali.

Grazie alla grande disponibilità dei Docenti della Scuola Media Leonardo Da Vinci, presieduta dalla d.ssa Antonella Romani, sempre favorevole ad innovazioni che possano offrire agli studenti esperienze formative di qualità, tante sono state le classi-laboratorio allestite che hanno trattato argomenti come la paleontologia del corpo umano, la luce questa sconosciuta, il mondo segreto delle api con la visione in classe di un’arnia per poter curiosare all’interno ed imparare tantissime cose sul loro mondo, la cellula come in una fabbrica, il meraviglioso mondo dell’acqua per analizzarla dal punto di vista chimico e fisico, ed altro ancora.

Nel corso della manifestazione gli studenti hanno assistito non solo a lezioni teoriche , ma a tutta una serie articolata di esperimenti scientifici condotti dai ricercatori, dimostrando grande attenzione e partecipando attivamente alle varie sperimentazioni con curiosità ed interesse.
Sicuramente la scuola, luogo dove avviene la formazione delle nuove generazioni, sta necessariamente cambiando e l’apprendimento del “sapere” deve oggi essere integrato da nuove metodologie e pratiche didattiche che tengano conto delle nuove tecnologie.

Sicuramente “happening” come quello proposto nell’Istituto Leonardo da Vinci avvicinano i ragazzi ad un nuovo modello di didattica, rendendoli soggetti attivi della lezione.

Eledina Lorenzon